国外儿童教育的五个典范

从小培养责任感

教育模式:1920年,一个11岁的美国男孩踢足球时不小心打碎了邻居家的玻璃。这个家庭索赔12.50美元 犯了大错的男孩向他父亲承认后,他父亲认为他应对自己的错误负责。 他不好意思地说,“我没钱补偿人 我父亲说,“我先把它借给你,一年后还给我。”。 “从那以后,这个男孩每个周末和假期都出去努力工作。经过六个月的努力工作,他终于挣了12.5美元,并把它还给他的父亲。 这个男孩是里根,后来成为美国总统。 在回顾这一事件时,他说:“我通过自己的努力学会了什么是责任。” “

评论:父母应该教育孩子从小就要对自己的行为负责,不要为孩子承担一切。否则,他们会冲淡孩子的责任感,不利于他们的成长。

期望效应的正确应用

国外儿童教育的五个典范

教育模式:爱迪生年轻时曾被他的班主任认为是一个“愚蠢”的学生。 然而,他的母亲认为,老师当面指责学生“愚蠢”,恰恰证明了老师自己的无能 她把爱迪生带回家,根据孩子们的心理特点教育他,并尽一切可能鼓励爱迪生做更多的实验。 爱迪生因为母亲的教育和期望效应的恰当运用而成为世界着名的发明家。

备注:父母的期望应适应孩子的实际情况,教育应根据孩子的心理特点进行。 父母的期望是家庭教育中不可忽视的重要因素。

捕捉成功的敏感区域

教育模式:19世纪着名数学家和物理学家麦克斯韦很小的时候,他的父亲曾让他用一个装满秋天桂冠的花瓶从大自然中画出静物画。 根据麦克斯韦的作品,花瓶是梯形的,菊花形成大大小小的圆圈,叶子由一些奇怪的三角形代表 细心的父亲立刻发现小麦克斯韦对数学特别敏感,并开始教他几何和代数来培养他的数学能力。

点评:发育正常的孩子在五六岁时会表现出极其特殊的敏感性和强烈的好奇心。 父母应该及时捕捉孩子的“敏感区域”,给予他们指导,为孩子的成长开辟渠道。

培养孩子独立生活的能力

教育模式:在德国,6-10岁的孩子必须帮助父母洗碗、扫地和买东西;10-14岁的孩子必须参加割草等活动 在美国,一岁以上的孩子基本上自己吃饭,几乎不可能看到父母拿着饭碗追他们的孩子。

点评:过度保护儿童已经成为中国不可忽视的教育弊端。 事实证明,非智力因素的心理素质和健全人格的缺失已成为当前教育中不容忽视的重大问题。

在实践中教育孩子

教育模式:在瑞典,两岁以上的小班学生学习的单词是森林中植物和野生水果的名字,除了“你好,谢谢” 夏天,老师被要求每周两天带他们的孩子去森林里玩耍或做小实验。 例如,在地上挖几个洞,埋塑料袋、纸、玻璃、香蕉皮等。然后在几周后把它们挖出来,看看发生了什么变化,以便向孩子们解释土地能吸收或不能吸收什么垃圾。 就像地面不会吸收玻璃一样,也会伤害人和动物的脚,阳光的反射和聚焦也会引起火灾,所以不要扔玻璃垃圾 瑞典在环境建设方面做得非常好,这与他们从小接受的教育密不可分。

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